七巧板比赛

来源:本站原创 发布时间:2017-11-17 浏览次数: 【字体:

活动性质:班级活动

活动内容:七巧板比赛

活动意图:“七巧板”是一种益智游戏,深受大人与孩子的喜欢。大班孩子爱动手、动脑,平时喜欢拼图,本次活动不光锻炼孩子的手脑协调能力,并对以往的知识进行综合运用,孩子并能体会到合作的乐趣。

活动时间:2017.9.20

活动地点:三班活动室

活动目标

  1、了解七巧板的图形组成,并尝试进行不同的图形组合。

  2、愿意主动探索,对图形感兴趣。

  3、 学习与同伴友好交往,体会合作的乐趣。

活动准备

  每人一套七巧板,一套大七巧板,造型模板若干橡皮泥若干幼儿教学操作材料每人一份。

  活动过程

  一、认一认七巧板

  1、教师出示七巧板大教具,一边操作一边向幼儿提问和介绍。

  问题:(1)你认识它吗?它有哪些图形组成?这些图形有什么不同?为什么叫七巧板?

  (2)如果我们把大小不同的木块组合在一起会发现什么?

  2、老师引导幼儿操作教学操作材料,请幼儿相互展示分享自己的作品。

  二、玩一玩

  1、为朋友画像。

  朋友来做客,请你们用七巧板为朋友拼图。小组内操作教学操作材料第二题,引导幼儿观察,尝试用七巧板拼出。

  2、找朋友

  操作教学操作材料第三题,引导幼儿辨别操作材料是哪种动物,尝试自己用七巧板拼出。

  提示:幼儿可用图形组合起来表示身体或尾巴。

  3、变一变

  把邀请的朋友或者需要的物品变出来吧!教师引导幼儿自主操作七巧板拼出想要的轮廓图形。

  提示:拼摆的主题可以由教师提出,也可以小组内自己提出。

  4、交朋友

  引导幼儿相互交流和分享自己的经验,也可以将摆好的图案画下来,做成图纸送给其他小朋友试着拼摆。

  5、一起happy!

  组织幼儿进行七巧板拼图比赛!

  活动反思

  从孩子喜欢的游戏入手,让孩子边动手摆边说。激发了孩子的活动兴趣,使孩子在看、听、想、摆、说的游戏过程中掌握了七巧板的“玩法”。使孩子体会到了“玩中学”的乐趣。

  在游戏中孩子以集体、个人、小组等方式进行。特别是在小组活动中孩子体会到了合作、分享、参与的快乐。

  此次活动虽是一节拼图活动,但是孩子把已有的知识进行了综合运用,并有个别孩子进行了再加工,如:拼出了主题是“自己的梦”、“大地”、“家”等画面。

如果再上这节活动课,我不仅要充当活动的组织者和引导者,我还要充分参

与到游戏中去,与孩子共同探索,共同成长,共同欢笑。


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